A atividade física de intensidade moderada a vigorosa promove o rendimento escolar (provavelmente em função de adaptações cerebrais, neurobiológicas, comportamentais e cognitivas). Os parâmetros potencialmente importantes sugeridos pelos autores fornecem razões às entidades públicas das áreas da saúde e educação, pais e escolas incentivarem o aumento da prática de atividades físicas.
Por: Valter Fernandes, Profissional de Educação Física, probatório para o Mestrado em Saúde Mental - IPUB/UFRJ, cujo projeto envolve o impacto da capoeira em funções cognitivas e comportamentais de crianças.
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