Conforme revisado pelo Laboratório de Neurociência do Exercício, o exercício modula a resposta afetiva, que pode ser determinada, por exemplo, pelo tipo e configuração do esforço. Sendo assim, considerando a importância do afeto para a adesão ao exercício, os professores de Educação Física devem também direcionar a sua prescrição para a promoção de uma ótima resposta afetiva.
Por: Prof. Ms. Eduardo Portugal
Faça parte do grupo Câmara de Ciência e Tecnologia - CCT/CREF1 para baixar o artigo na íntegra.